强化理论是美国心理学家()提出的。他认为,人们为了达到某种目的,会采取一定的行为,这种行为作用于环境。
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()是美国管理学家、统计学家,他首创了全面质量管理的思想方法,并提出了广为人们接受的管理过程理论。
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美国心理学家斯腾伯格提出了“成功智力”理论,他认为成功意味着个体在现实生活中达成自己的目标,成功智力包括分析性智力、创造性智力和()。
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美国心理学家克雷顿•奥德弗尔(ClaytonAlderfer)同意马斯洛关于人的需要层次的观点,并重组了马斯洛的需要层次,提出了ERG理论。他认为一个人的基本需要有哪些()
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美国心理学家赫兹伯格提出的双因素理论,认为人类有两种不同类型的需要,一类是能够使人们产生工作满意感的激励因素,一类是促使人们产生不满意的因素是()。
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强化理论是美国心理学家()提出来的。
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美国哲学家莫里斯在《符号理论基础》一书中提出的符号学分类法,是目前得到较广泛认同和普遍采用的,他认为符号学包括()几类。
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美国心理学家赫兹伯格所提出的()是用以研究人们需要的目标或诱因对人的动机作用的理论。
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根据美国心理学家马斯洛的需要层次理论,人们为了生存,对食物、衣服、住房等方面的需要属于()
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美国法学家莫非曾研究提出:“任何事情,只要能往坏的方向发展,就一定往那个方向发展”。这就是他的定律,它告诉人们:“与其对事情盲目乐观,到不如事前对困难估计得充分些,并为此做些必要的准备。”从管理的角度看,你认为下面哪项措施不正确?()
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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于_______
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