随机访问教学的心理学基础是（）。

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• 程序教学的基础是（）心理学。

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• 最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）

  A . 夸美纽斯 B . 康德 C . 赫尔巴特 D . 凯洛夫

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• 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

  A . 正确 B . 错误

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• （）试图探索一个以心理学规律为基础的初等教育教学工作方法的体系。

  A . 卢梭 B . 康德 C . 裴斯泰洛齐 D . 洛克

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• 将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

  A . A．康德 B . B．第斯多惠 C . C．赫尔巴特 D . D．福禄培尔

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• 在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）

  A . 裴斯泰洛齐 B . 洛克 C . 赫尔巴特 D . 卢梭 E . 夸美纽斯

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• 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）

  A . 经典条件作用理论 B . 操作性条件作用理论 C . 目的认知理论 D . 认知结构理论

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• 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。

  A . 福禄贝尔 B . 奥苏贝尔 C . 裴斯泰洛齐 D . 拉特克

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• 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。

  A . 斯金纳 B . 布鲁纳 C . 加涅 D . 桑代克

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• （）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。

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• 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。

  A . 正确 B . 错误

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• （）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

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• 存储器的随机访问方式是指（）

  A、可随意访问存储器 B、按随机文件访问存储器 C、可对存储器进行读出与写入 D、可按地址访问存储器任一编址单元,其访问时间相同且与地址无关

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• 程序教学的心理学基础是（）。

  A . 认知主义 B . 建构主义 C . 行为主义 D . 信息加工心理学

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• 教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

  A . A．教学方法 B . B．教学目标 C . C．教学评价 D . D．教学策略

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• “程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）

  A . A、情景法 B . B、直接法 C . C、听说法 D . D、任务教学法

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• 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）

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• 情景教学法的理论基础是情绪心理学。 （ ）

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• ◑下列各项中()不属于建构主义教学模式。◑A、随机访问教学◑B、情境教学◑C、支架式教学◑D、问题教学

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• 自学－－指导教学模式的理论基础是“教为主导，学为主体”的教学观，独立性与______统一的心理发展观和学会学习的学习观。

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• ROM是随机访问存储器。（）

  正确 错误

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