检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。
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利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为（）。
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安全检查表法是一种原始的、初步的定性分析方法，它通过事先拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。
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（）的核心是高度自由的类比想象。这种技法一般是通过一种跨学科的小组，利用“同质异化、异质同化”的机制，充分发挥不同学科背景小组成员的类比想象力，产生大量新颖丰富的创造性设想。
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核检表法是（）等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。
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两图一表法是一种质量控制方法，其中的“两图一表”指()。
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（）是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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（）是一种通过强调推迟判断和推迟批评来克服获得创意的障碍，以产生创造性概念或发明构想的方法。
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（）是围绕创造发明的对象，利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。
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智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的（）。
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检核表发能够大量开发创新性设想，有效地为创新性思考提高合理的步骤。
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头脑风暴法是一种创造性思维的方法。
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( )是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题,逐个对它们进行分析,从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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假设开发法是一种科学实用的估价方法，其基本理论依据与比较法相同，是替代原理。
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奥斯本检核表法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者的创新灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新风暴，获得更多解决问题的创新答案。
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奥斯本检核表法是一种能够大量开发创造性设想的创新方法，几乎适用于任何类型与场合的创造活动。（ ）
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奥斯本检核表法是设问创造法的一种，其应用面较窄。
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奥斯本检核表法是一种能够大量开发创造性设想的创新方法,几乎适用于任何类型与场合的创造活动。( )
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智力激励法是一种集体型的创造技法。
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图示法是一种能够清晰直观地呈现课堂教学结构的方法。
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假设开发法是一种科学实用的估价方法，其基本理论依据是（）
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头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）
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21、头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法，就是让团队成员聚在一起，围绕特定的话题，按照一定的发言顺序表达自己的看法。
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中空纤维培养法是一种既适用于悬浮细胞又适用于贴壁动物细胞的大量培养方法。
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