“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话表明在教学内容的安排上要以学生的态度和兴趣为准()
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“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在( ) 。
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
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古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()。
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“现阶段,我国人民民主专政制度,就是在人民内部实行民主和对敌人实行专政的结合。”这句话表明()。
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"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话体现的课程理念是()。
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是()。
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是由()提出的,它说明了兴趣对于学习的重要性。
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习()的重要性。
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这说明良好的职业兴趣,可以调动人们工作的自觉性和积极性,成为职业生涯发展的内在动力。
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孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这里的“乐”体现了美育的( )。
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“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”强调的是( )的重要性?
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孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这里的乐,体现了美育的
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