在经验教学过程中，最关键的阶段是（）
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经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。
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在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
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在教学过程中，（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
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企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心，积累教学，它强调在实践中掌握实用技术
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课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。
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在教学过程中，学生以学习直接经验为主。
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（）是整个推销过程中最关键的阶段
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教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）
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在审美经验的构成阶段中，（）的作用是最关键的。
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在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。
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在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。
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在审美经验的评价阶段中，（）的作用是最关键的。
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本质安全是指为了保证生产过程的安全，采取安全的技术措施来消除机械危险.在机械产品寿命周期的各环节中，决定机械产品达到本质安全的最关键阶段是（）阶段.
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科学研究过程中最关键的阶段是（）
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
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在教学过程中，选择运用什么样的教学方法往往是决定一堂课教学质量好坏的关键因素之一，常见的教学方法有哪些？
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教学过程中最重要的阶段是（ ）。
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请谈谈教学中启发性原则的关键是什么？并论述在教学过程中如何贯彻启发性原则
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是（）。
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计算机会计信息系统的系统开发过程中最关键的阶段是( )。
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脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
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大学生在人格和各种品质形成的过程中,一般要经过“内化”和“外化”两个阶段,其中“内化”是最关键的。（
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教师在教学过程中抓重点，讲最关键的部分，促进学生的理解，体现了（）原则
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