（）是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是教育研究工作或活动的简称。
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（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（）作用的。
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坚持（）的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
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在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
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下列哪些内容是整篇论文中必不可少的部分（）。
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在健康领域中，我们保教人员应从身心状况、动作发展、（ ）三方面关注幼儿的成长。
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幼儿园保教队伍的建设是一个短期的工作。
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幼儿园保教人员一日工作流程中早餐时间应该关闭窗户防止幼儿吃饭吸入冷风。
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班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
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幼儿园教师在保教实践中要处理好的关系不包括与（）的关系。
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教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解正确的是（ ）。
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陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。
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若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。
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幼儿园班级（）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
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（）人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。
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社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
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（）是保教管理的重要内容和必要环节，应加以重视。
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你是如何理解0--3岁婴幼儿的保教内容“生活多于学习”？
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幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及（）。
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教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（ ）。
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幼儿园保教常规工作管理的内容（）
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（)是总结性的活动环节，它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容，是整个活动中不可缺少的一个组成部分。
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随机教育是幼儿教育必不可少的重要组成部分。请简述幼儿教师应如何在幼儿日常生活交往中做好随机教育
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幼儿教师李老师存档的一部分材料记录着幼儿主要的成长过程，反映了幼儿的兴趣、态度以及特定领域的努力、进步与成就等内容。这属于幼儿园班级信息管理中（）
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