儿童画是儿童对周围世界理解的一种（）表现方式。
相似题目
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儿童上肢力量欠缺是发育不平衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。（）
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儿童剧（）中，数字世界以一种魔幻的方式表现出来，从而将不可能的虚幻变成了一种似曾相识的直观的现实，但它仍是虚幻的，引人遐想。
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儿童教育中常用的一种正向强化方式是（）
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学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
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从后现代主义的观点出发，学习不是孤零零的认知过程，而是一种合作、交往的活动，在此活动中，儿童与同伴和成人共同建构知识，理解世界。
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儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）
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家长会是教师进入儿童家庭了解儿童情况的一种方式。
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美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念，允许儿童从一个或多个科目中抽取教育目标的学习活动中去探索、去理解和去参与。”他们将综合性课程称作“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。
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学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()
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艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。
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剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
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学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）
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儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
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“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）
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不理解成人或周围环境对他们的要求，我行我素是儿童（ ）的表现。
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弗洛伊德就认为，游戏是儿童形成道德最好的一种方式。
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班杜拉认为强化方式有三种，其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准，结合个人的理解，对自己的行为表现进行正或负的强化。（ ）
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16、弗洛伊德就认为，（ ）是儿童形成道德最好的一种方式。
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以（）的活动教学为基本组织形式，旨在让儿童对周围的自然和社会环境产生高度的热情和广泛的兴趣的一种课程模式。
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学前儿童的（)活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动，这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。
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第二部分言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。21.网络对儿童而言是一把“双刃剑”，一方面可以让儿童更早_现代人必备的网络知识和技能，为他们打开通往未知世界的大门；另一方面，过早触网也容易让儿童_于网络游戏等虚拟空间不能自拔，容易对儿童的正常学习和成长造成影响和干扰。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
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从儿童发展的立场来看，“兴趣”是儿童生命生长过程中对外界事物的一种内在冲动，是儿童内在生命力的一种表现形式，它并不是培养的结果。因此，从这个意义上来看，一些家长强迫孩子参加园外的很多兴趣班，结果往往事与愿违，影响了儿童的自然生长。这段话主要表达的观点是（）
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（)认为游戏是根植于儿童内心深处的情感的表现,是儿童对挫折的一种心里发泄,它是一种预防性儿童心理健康疗法或教育性疗法。