早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）
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游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响：中心式，便于幼儿开展（）；区隔式．根据游戏活动的不同类别，用矮柜或屏风分隔成若干个区域，这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏，以及通过操作进行的探索性游戏，区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。
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（ ）认为游戏是思维活动的一种表现形式，游戏的实质就是同化超过了顺应。
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。
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皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了（）
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早期的关于幼儿游戏的理论有（）。
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认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）
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语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
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下列对游戏唤醒理论解释正确的是（）。
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早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。
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认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。
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经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童游戏的原因与意义进行解释。
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早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
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社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童生活中占（）
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阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。
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柏拉图认为，现实的可感世界和理念的真实世界有着实质性的不同，现实世界只是对理念世界的摹仿。
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现代游戏理论中，精神分析学派认为，儿童游戏的动机是（ ），还分析了儿童游戏中的（ ）这一心理现象。
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认为游戏是为未来生活做准备的游戏理论是（）
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描述最后通牒游戏。传统经济理论预期这个游戏的结果是什么？试验证实了这种预期吗？解释原因。
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游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响：中心式，便于幼儿开展（);区隔式.根据游戏活动的不同类别，用矮柜或屏风分隔成若干个区域，这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏，以及通过操作进行的探索性游戏，区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。
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下列不属于早期传统游戏理论的是（）