通过家园社区共育的实践，家长从过去注重参与活动的形式转变到注重参与活动的（）。
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小齐积极参与社区各类事务和活动，通过与社区居民长期互动交流，小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系，并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源，组件志愿者团队。从生态系统理论来看，小齐具有一定的（）。
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下列哪项不属于家长集体参与的家园合作方式？（）
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暑假期间，青少年儿童脱离了学校的监管，更多的时间留在家里，处于独处状态，安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象，某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义，树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识，从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响，培养社区居民社区安全意识，构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式，并且设立了奖品，在社区范围内得到了好评。该小组的工作重点应该是（）
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目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式为（）。
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政府主导型社区管理模式的优点之一，在于为社区居民参与本社区事务和活动提供了机会和平台，有助于调动社区基层参与社会实践的积极性。
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家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
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社区服务与社会实践是学生在教师指导下，进入实际的社会情境，参加并亲身经历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会的实践活动，获取间接经验，发展实践能力，增强社会责任感。
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（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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某社会工作机构有一个项目是针对"印象家园"小区提供亲子服务，但社区对这些社会工作者们都不是很熟悉，为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后，社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中，这主要体现了社会工作者们通过（）让社区认识自己。
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（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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简述家园共育的意义。
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幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台，通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
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通过美国学前教育机构与家庭合作共育的形式，给我们的启示应做到家园合作的（）。
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幼儿园家园共育工作的出发与归宿是什么？
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“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。
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通过赞助文化、教育、体育、卫生等事业，支持社区福利事业，参与国家、社区重大社会活动等形式来塑造企业的社会形象是服务性公共关系。 （ ）
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通过赞助文化、教育、体育、卫生等事业，支持社区福利事业，参与国家、社区重大社会活动等形式来塑造企业的社会形象是服务性公共关系。 （ ）
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（)是指家长通过不同的形式，参与中学的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富中学的学习经验，达到家庭与中学的相互配合与协调一致。
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邀请家长观摩或参与教育活动的形式是家长公共关系管理中的（ ）形式
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“苔花如米小,也学牡丹开。”对公众而言,要以博大的襟怀和良好的德行来关心周围的人和事,理性参与公共事务,培养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神。从政治参与的角度看,这需要 （） 1强化公民意识,形成对国家的政治认同 2铸牢民生保障,传递社会的关爱和温暖 3注重实践体验,提高公众政治参与素养 4加强社区治理,全面提高政府管理效能
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（)发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。
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家长以个别方式参与家园合作的方式有（）。①家长老师 ②家庭访问 ③家长会 ④家园联系手册
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妇女联合会发挥（)在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。
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