古今的词义是有变化的，例如“脚”，原来是指“小腿”的，现在用来指“足”。下列选项中，对古汉语句子中的词注释正确的是（）。
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词义的演变是指词的形式和意义都发生了变化。
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“用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。”中的恨字古今词义发生了哪一类变化（）。
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在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是（）。这是古今词义在词义方面发生了变化。
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在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是（）。这是古今词义在方面发生了变化。
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简述词汇和词义古今演变的几种情况。
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在《韩非子·五蠹》“腥臊恶臭而伤害腹胃”句中，“臭”的意思是（）。这是古今词义在（）方面发生了变化。
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在讨论古今词义的异同时，我们应当注意：所谓“古”这是一个历史的概念。同样属于古代汉语，先秦的情况就和汉魏六朝不同，汉魏六朝又和唐宋不同。
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古今词义的差异主要有：(1)词义扩大；(2)词义（）；(3)词义（）；(4)词义（）。
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下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（）
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早材至晚材的变化缓急，不同树种是有差异的，例如硬松类的马尾松、油松等由早材至晚材为缓变。
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随着时间的推移，事物已变化发展，这样可利用事物变化发展中的一些动作作为组接点。例如表现小孩已长成大人，可以用这样两个镜头组接：（1）小孩走路，从全景推至走动着的脚；（2）从走动着的脚拉出一个成人在走。这是电影惯用的一种组接方法，这种方法属于（）。
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古今义里的“古”和“今”是个相对的概念。所谓古义，不论是先秦的、两汉的、六朝的、唐宋的、凡是没有（）都是古义。所谓今义，是指（），但许多今义不是今天才有的，而是在历史上便产生了。因为词义的演变不是（）发生的，而是错落不一地发生在（），是一个（）的过程。
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在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指（），称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。
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下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是（）。
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小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是（）。
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《齐晋鞌之战》：“赦之，以劝事君者”。中“劝”作“鼓励”、“勉励”讲，其古今词义的变化（)
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以下词语中古今词义褒贬性质不同的是（）。
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词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。()
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下列句子中，加【】的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是（)。
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《左传·僖公四年》：“东至于海，西至于河。”中“河”作“黄河”讲，其古今词义的变化属（)
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下列句子中，加【】的词古今词义相同的一句是（)。
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下列各词的古今词义没有发生转移的是：()。
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古今词义的差异主要有：(1)词义扩大;(2)词义();(3)词义();(4)词义()。
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词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象（）
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