不属于大学生交往目的的是（）。
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( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
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下列不属于课堂交往障碍的是（）。
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刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。
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不属于外向交往个性的是（）。
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下面不属于社会交往的“两个层面”的是（）。
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根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为()
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不属于母婴交往作用的是（）。
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下列不属于涉外交往原则的是（）。
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以下不属于角色交往的是（）。
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下列选项对“大学生集体生活中，物以类聚，人以群分，性格合不来的就不交往，合得来的就相互帮助”这一说法认识正确的是（）.
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（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
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某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。
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下列不属于医患交往模式的是（）
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3 ．下列关于中学生异性交往的叙述，不正确的是（ ）。
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大学生人际交往类型有多个方面，以下哪些不属于大学生人际交往类型？（ ）
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不属于人际关系交往阶段的是？
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下列不符合大学生人际交往要遵循的原则的是？
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师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的有计划影响的一种__________过程
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