简述概念图的教学意义。

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 杜威 B . 皮亚杰 C . 维果茨基 D . 奥苏贝尔

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• 以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）

  A . 正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石 B . 正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件 C . 重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强 D . 正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿

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• 提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

  A . 情境教学 B . 支架式教学 C . 灌输教学 D . 随机访问教学

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• 在历史教学中运用历史地图的主要目的是( )。 ①使学生了解史事的地理位置 ②提高学生识图用图的技能 ③使学生系统地掌握地理概念 ④增强学生的历史时空观念

  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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