测验的效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
相似题目
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测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
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（）是指测验结果的准确性和有效性，一个测验的效度表明测验是否对所要测量的东西进行了有效的测量。
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效度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
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在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。
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测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()
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量表的效度是指测量结果是否具有一致性或稳定性的程度。对顺序量表的数字做任意单调正变换，不改变量表的性质。（）
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测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
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测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。（）
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测验的效度又称为测验的可靠度。
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效度是指测验的（）
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效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）
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内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。
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测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
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测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
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效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
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效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）
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测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）
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测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如果测验的效度是0.80，则测验的总方差中有（)的方差是测验分数的方差。
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在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。
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测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）