学校进行素质教育的基本途径是____________。
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传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是__________的教育。
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教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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学校进行素质教育的基本途径是__________。
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形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。
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广义的教育包括社会教育、学校教育和___________。
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_______是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。
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课程计划，又称_____计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。
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广义的教育包括社会教育、学校教育和______________。
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我国德育的基本途径是___ 。我国德育的基本途径是___
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学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织______的再生产。
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课外活动是中小学为实现学校教育目的，在__________以外对学生身心实施多种影响的__________活动。
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学校文化是指由学校成员在教育、教学、______和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外_____的精神和物质共同体。
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正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称_______教育。
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教学是学校的__，是学校实施全面发展教育、加强素质教育、造就合格人才的__
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回归教育指接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，在需要时再返回学校进行学习。假设上述定义是正确的、不容置疑的，则下列属于回归教育的是：_____
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学校民主管理主要的、基本的组织形式是_______________制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。
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外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠_______，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代代表人物是_______。英国哲学家洛克的“_______”是一个典型代表。另一个典型代表是美国行为主义心理学家_______，他甚至说：给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们训练成从领袖到小偷等各种类型的人
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培养全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动和_____________相结合。
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朱熹将人性分成"___________"与"___________"两个方面，强调学校教育的目的是"___________"
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在教育者、受教育者、教育内容三者的关系中，__________是学校教育过程中最主要的关系或矛盾
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高等学校高新技术产业化的基本途径包括通过“技术加资本”促进企业_________。
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学校组织学生开展实验、体育等教育教学活动前，应当按照课程规范、_____或者活动特点对学生进行特定活动的安全教育
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____是学校行政体系中最基层的行政组织，是学校进行教育教学的基本单元
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我国奴隶社会的学校教育是“__________”“__________”
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