成功的儿童经常从事小组游戏活动，而且被（）视为非常理想的玩伴。
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被鲁迅视为“游戏之作”的小说是（）
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对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。
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在一个高技术的研究和发展机构工作，你认识到项目风险管理对项目的成功是非常重要的。许多在信息不完整的情况下做出的决定曾给你们公司造成了灾难性的损失。其中一个错误，是开始一个给儿童用的软件，该软件貌似游戏，实际上是让儿童为一家大型保险机构输入数据。因此，为支持你们机构的风险管理程序在未来的应用和改进，你决定建立一个所得教训计划。建立所得风险教训计划的基础是（）。
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1989年11月20日联合国大会一致通过《儿童权利公约》，其中第3l条把游戏作为儿童的（），确认儿童不仅有个性发展权、受教育权，而且有享受游戏的权利。
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目前我国保险资金被禁止从事的投资活动包括（）。①直接从事房地产开发②使用衍生品进行套期保值交易③从事创业风险投资④买入被交易所实施“特别处理”的股票
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游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
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（）民间发起幼儿社区教育活动――游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，免费借用成人俱乐部、教会大厅、婴幼儿福利中心、废弃学校和富裕家庭的空房子。
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角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与。
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在中国文化史上，汤显祖是最富有哲学气质的文学家之—。他非常敬仰被封建统治者视为“异端”的思想家李贽和名僧紫柏禅师，提出了著名的（），以此肯定“情”是生活的客观规律，与封建主义“理”的教义相对立。
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社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。 小李：“完成游戏那一刻，大家感觉如何？” 组员：“哇，太激动了，感觉像是心里一块大石头落地了。” 小李：“与最初相比，大家的想法有什么变化？” 组员：“刚开始我觉得不可能完成任务，担心椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事情并不像想象的那么难，需要多去尝试。” 以上对话，一般出现在小组活动经验分享环节，其主要目的是（）
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明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是()
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公民从事的劳动，不管是合法的还是不合法的活动，都被视为就业。
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15、儿童的游戏经常由重复的动作活动所组成，这就是典型的（ ）。
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在儿童游戏的过程中，教师应该经常性的介入指导，这样有利于促进儿童游戏能力以及儿童的全面发展。
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有一组社工系的学生在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利，请分析为何会出现这样的情况？()。
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“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总合。这些人不会导致长期定居，而且不从事任何赚钱的活动。”该定义被称为()。
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对经常发生（)的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事;首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡;让他们体验成功的快乐，增强信心。
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被认为是20世纪美国进步教育活动的代表，其经验主义的教育哲学观，为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是（)。
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角色游戏能够更好的促进儿童（）的发展，所以保育员要经常激励幼儿参与
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在中世纪，服务被视为非常高贵、非常优美的品德（）
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儿童在游戏中获得成功，发展了儿童的自信心，给儿童带来积极的情感体验，体现了游戏对儿童（)的发展
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研究表明，（)儿童一般从事单独游戏或平行游戏，或作为旁观者观看。
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9、在儿童的假想性游戏中经常可以看到，儿童往往根据自己的想象，任意改变客观事物，这是因为儿童的同化占优势。（）
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3、陈晓勇在一所中学学习，他为人随和，对信息技术很感兴趣。在空闲时经常上网，在一个网络游戏环境中，指挥着一个小组，他还自己设计过网络游戏。但是他觉得学校学习内容无用、无趣。他经常逃课，而且不做作业，成绩很名列班上后几名。下面哪种类型的项目学习策略对陈晓勇是有益的？
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