解释、说明等描述用语一般用来描述（）领域的教学目标。
相似题目
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《行规》部分用语说明描述错误的是（）
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培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，描述所讲对象，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是（）。
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教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。
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依据研究目标的不同，研究工作可分为描述性研究、解释性研究。预测性研究、评价性研究、对策性研究等类型。主要目标是寻找解决实际问题的具体方案和措施，以应用为目的的是()。
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信息加工分析可以揭示两种信息：清楚的描述实现教学目标的信息加工步骤和单元目标，即呈现一系列目标和行为。并且还可以揭示出某些不明显的个别步骤。它对于设计教学中的发展教学策略等后续工作非常关键，特别是那些内部加工而非外显的行为尤为重要。
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完整的文字稿本应包括教学目标描述、学生特征分析、（）、教学内容层次结构表和一系列的文字稿本卡片等。
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多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、（）、屏幕的设计、链接关系的描述和制作脚本卡片等。
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我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有（）。
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某老师在讲授“实验室制取氧气”的教学过程中，用语言描述了高锰酸钾实验室制取氧气的整个过程，该过程主要运用的教学方法是
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我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。
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教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。
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设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标。
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营养声称是指食品营养标签上对食物（）的确切描述和说明，包括：（）：指描述食物中能量或营养成分含量水平的声称。声称用语包括“含有”、“高”、“低”或“无”等（如牛奶是钙的来源、低脂奶、高膳食纤维饼干等）；（）：指与消费者熟知同类食品的营养成分含量或能量值进行比较后的声称。声称用语包括“增加”和“减少”等。所声称的能量或营养成分含量差异必须≥25%（如普通奶粉可作为脱脂奶粉的基准食品；普通酱油可作为强化铁酱油的基准食品等）。
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教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
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经办用语有“经、业经、均经、兹经、并经、未经”等，用来说明工作处理的过程，表明处理时间以及前后经过。
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说明是用语言将事物的形状、性质、关系等解释清楚。
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以下哪个成语可以用来解释《卫风·伯兮》中的描述?()
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一般用来叙述、说明、解释，表示庄重、严肃、悼念、冷漠等情感的是（）。
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描述教学目标必须详细说明目标内容——学习或掌握什么。（ ）
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在计算机领域MIPS用来描述
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布卢姆等把教学目标分为三个领域（)。
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在描述认知领域教学目标的领会阶段时，通常选用的行为动词包括（）
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幼儿园器乐曲教学的一般步骤有（)。A、用语言简要描述音乐作品的内容主题
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布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是（）