儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：（ ）与（ ）。
相似题目
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学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。
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舒适与安全是人类的基本需要，涉及生理、心理、社会、环境等各个方面。（）
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根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响评价工作范围可综合考虑评价项目与项目区的气候过程、水文过程、生物过程等生物地球化学循环过程的相互作用关系，以评价项目影响区域所涉及的完整（）为参照边界。
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教育并不只是教师教的过程，而是人的本能发展的一种自然过程，不是通过单纯的接受，而是依靠儿童通过环境的“作用”自主获得的经验积累。这属于教学基本模式的（ ）。
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通用社会工作的过程模式中，人类行为与社会环境的交互作用涉及的因素不包括（）。
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图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。
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“情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。
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一个婴儿是带着繁多的行为潜能来到人世间的。这些行为的发展有赖于各种复杂因素的相互联系，包括与他人的相互作用。儿童在人类社会里成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境中的人所具有的特征和价值。这个过程叫做（）。
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创造力主要涉及过程、人格、技能与环境四个层面。
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儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是：（）。
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环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）
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进位计数涉及到两个基本问题：基数与各数位的位权。
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建筑与环境发展过程中面临的两个问题是：（）和（）。
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儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学习涉及（）和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。
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社会化与个性化相辅相成，是儿童心理发展过程的两个不同侧面
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关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。
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存货与仓储循环可以看成是两个相互独立且又密切联系的系统组成的，一个涉及商品的实物流程，另一个涉及与之相关的（）。
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维果斯基的理论强调儿童内在的思维发展的可能性与所处环境的相互作用。（)
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儿童不需要与周围的人保持一种圆满依赖的关系，儿童与环境的交互作用才能使儿童了解自己，了解环境的界限，最后形成圆满的人格。（)
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由于社会学习涉及儿童生活的方方面面，期中包含影响儿童健康的环境因素，因此，可以与健康整合起来。（)
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由于课堂教学评价涉及教与学两个方面,并涉及教学过程与教学效果两个维度，因此其涉及的相关理论也比较丰富，下列属于其理论基础的有（）①目标理论②多元智力理论③替代性评价④有效教学理论
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学前教育课程是指在学前教育机构中有目的地、有计划地、有组织地创设适宜于儿童发展的环境，引导儿童在环境的相互作用中获得有益经验的各种____与过程的总和
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关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
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如何发挥环境对儿童的限制作用，如何通过环境设置来约束儿童的危险与不良行为？结合实际谈谈你的看法。