教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,这就决定教师的工作不是一劳永逸,教师具胡()的角色。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
-
生活赋予了每个人独有的特质,造就了亿万个不同的个体。人心不同,各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。
-
工作投入是个体的充满持久的、积极的情绪和冬季的圆满状态,其维度主要包括()
-
从工作性质上看,教师职业是促进个体()的职业。
-
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
-
教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
-
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
-
工作投入是个体的充满持久的、积极的情绪和冬季的圆满状态,其维度不包括()
-
一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
-
认为学生是“白板”,教师可以在上面任意涂抹,忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体,容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。
-
危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时,主要承担下列责任()。
-
教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
-
教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。()
-
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了()。
-
每个学生都有自己的独特性,他们的个性特点千差万别。这表明教师的()。
-
职业教育教师不单传授知识、技能,还承担着()的教育工作。
-
教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。
-
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着()角色。
-
居民客户的个体差异对购买电信产品也有一定的影响。由于客户的()等方面各不相同,构成了千差万别的购买行为。()
-
把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的工作充满热爱,在付出和给予中获得内心满足,处于这种状态下的教师属于()。
-
教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处在不断发展变化中,教师传授的内容也在不断地发展变革中,教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。
-
危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤,个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁,以至生命遭遇危机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时,主要承担下列责任:()。
-
教师工作对象千差万别,这就要求教师的不断学习、不断反思,这说明教师是(单选题)()
推荐题目
- 青蛙变回王子后,第二天是谁来接王子和公主回家的?()
- 患者女性,22岁,因“口腔反复溃疡2个月余,周身红斑水疱1个月余,视物不清1周”来诊。患者近期逐渐出现头痛、关节痛、牙龈出血、呕血。查体:患者周身淤点、淤斑、水疱,口腔溃疡。实验室检查:血小板减少。诊断系统性红斑狼疮(SLE)。可用于该患者的治疗药物包括()
- 能控制生产机械运动行程和位置的方法称为位置控制。
- 光的波长与光能的关系是什么?
- 新文化运动提倡()等新思想。
- 煤炭自燃是在()主要条件下发生的。
- 应答器信息包括()信息。
- 风化作用的影响因素有哪些?
- 阅读下面一段材料,回答问题。1.这个典故的具体内容是什么?2.试着对比作者自身,说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢?3.引用这个典故是为了说明什么?以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时,在讲述文中引用《庄子?渔父》的典故时设计的三个问题,以下对其评析错误的一项是()。
- ()提出,政治建设、文化建设、经济建设、社会建设四位一体,全面建设小康社会,使社会发展方式越来越健康和全面。