新课程的“三维”课程目标是指（）。

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• 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

  A . A．知识、智力、能力 B . B．基本知识、基本技能、基础性学历 C . C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 D . D．知识、智力、情感

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• 下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（ ）。

  A . 知识与技能 B . 过程与方法 C . 能力与结果 D . 情感、态度、价值观

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• 新课程提出的三维教学目标是指（）。

  A . 知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 B . 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C . 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D . 显性目标、隐性目标、能力培养目标

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• 美术新课标中美术课程的三维目标是指？

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• 新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

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• 新课程提倡的三维教学目标是（）。

  A . 知识、技能和方法 B . 情感、态度和价值 C . 知识、技能和情感 D . 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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• 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()

  A . A．知识，智力，能力 B . B．基本知识，基本技能，基础性学力 C . C．知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观 D . D．知识，智力，情感

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• 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

  A . 知识，智力，能力 B . 基本知识，基本技能，基础性学力 C . 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 D . 知识，智力，情感

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• 新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。

  A . 正确 B . 错误

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• 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。

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• 新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。

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• 下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?()

  A . A．知识、智力、能力 B . B．基本知识、基本技能、基础性学力 C . C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D . D．知识、智力、情感

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• 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）

  A . 知识与技能 B . 过程与方法 C . 能力与结果 D . 情感，态度价值观

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• 新课程标准中的三维目标分类是指（）。

  A . A、知识与技能。 B . B、过程与方法。 C . C、自主学习。 D . D、合作学习。 E . E、探究学习。 F . F、情感态度与价值观。

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• 新课程提出的三维教学目标是指（ ）。

  A . 知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标 B . 显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标 C . 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D . 显性目标、隐性目标、能力培养目标

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• 新课程标准的三维目标是指哪三维？

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• 新课改提出的课程三维目标是（）

  A．知识、智力、能力 B．基本知识、基本技能、基础性学力 C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D．知识、智力、情感

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• 新课程的三维目标是()。

  A．提高自我素质 B．知识与技能 C．过程与方法 D．情感态度与价值观

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• 新课程背景下，课程教学的三维目标包括知识技能以及（)。

  A．过程与方法 B．能力与经验 C．情感态度与价值观 D．智力与素质

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• 新课程改革中提出的“三维目标”包括（）

  A．知识与技能 B．过程与方法 C．情感与意志 D．情感态度与价值观 E．知识与意志

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• 新课程改革中提出的“三维目标”是（）

  A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B．知识、情感、意志 C．面向世界、面向未来、面向现代化 D．世界观、人生观、价值观

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• 新课程改革中提出的课程“三维目标”是基本知识、基本技能、基础性学历。（）

  对 错

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