在地理课堂教学中，运用启发式教学方法的关键是（)，从而使学生产生（)心理。
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运用生动的语言进行启发式教学，通过讲解、口令、提示、要求、指示、比喻、复诵、反问、提问等促使学生积极思维，加深对教学内容的理解都属于教学直观性范畴。
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案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
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在授课过程中，要讲究授课艺术，将（）融为一体，注重启发引导，恰当运用现代化教学设备，充分调动各种教学手段，增强教育的吸引力和感染力
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伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。
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《启发式教育在中学体育课教学中的运用》，这个课题研究属于：（）。
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运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
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要想实施启发式教学，关键在于（）。
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实施启发式教学的关键在于创设问题情境。
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现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
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启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。
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贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。
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教师遵循教学规律，针对教学对象，灵活运用教法，善于启发诱导，激励学生热情，创造性地组织教学过程，实现教学任务，从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧，一般叫（）。
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案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
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孔子运用启发式教学的主要方法是（）
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教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。
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在《运用现代教育技术优化语文课堂教学》一文中，不适合做关键词的是：
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启发式不是一种具体的方法，它是运用教学方法的指导思想。
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在教学过程中，选择运用什么样的教学方法往往是决定一堂课教学质量好坏的关键因素之一，常见的教学方法有哪些？
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请谈谈教学中启发性原则的关键是什么？并论述在教学过程中如何贯彻启发性原则
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启发式教学的关键问题是（)。
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根据本周所学内容，利用虚拟星象仪软件做一份地理教学片段设计。例如，将虚拟星象仪软件运用到人教版必修一“地球在宇宙中的位置”这一教学内容中，要求将虚拟星象仪软件内容与地理相关教学知识融合。以PDF的格式上传。
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在地理课堂教学中，运用发现法必须具备两个前提条件：一是（);二是（)。
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最早运用启发式进行教学的外国教育家是____
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简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。（10分）
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