我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论（）
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从19世纪中期到第二次世界大战结束，产生了各种军事思想和军事理论著作，主要体现在以下哪几个方面？（）
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19世纪中期以来，在国家治理上，中国的儒家士大夫致力于从（）转向（）。
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在我国，“体育”这个词是19世纪末从（）引进来的。
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19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。
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象征主义是19世纪末在法国及西方国家出现的一种艺术思潮，是当时部分知识分子对社会和官方沙龙文化不满的反应。当时主要有以下3个派别（）
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从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明，”所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少增加哪一段论述才能使前后因果关系完整？（）
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（）翻译的几部西书将西方19世纪主要思潮的一部分介绍到中国来，《天演论》（赫胥黎原著《进化论与伦理学》）把进化论思想带进中国。
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19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）
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19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派，被称为（）
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教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
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国家教育思潮它形成于（）时期，在19世纪的德国得到较快的发展。
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19世纪末，美国政府提出“门户开放”政等，得到西方国家不同程度的支持。100多年后的今天，美国仍以“自由通过”为名在我国近海频繁进行侦察飞行，对我国的国家安全构成了威胁，这表明（）
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2012年1月5日，美国总统奥巴马公布了美国新军事战略，高调宣称“战略东移”，霸权形象展现无余。历史上的霸权国家，从古代的罗马帝国，到19世纪的英国，都有一个共同特点：凭借军事力量，辅以行政手段和不平等贸易，直接劫掠其他国家和民族。当代美国与历史上的霸权国家不同主要体现在（）。
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从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
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19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的哪些变化对行政学的研究提出了要求。（）
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心理干预技术经历了一个世纪的发展和实践，从19世纪末到现在具体有哪些主要的技术流派？（）
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19世纪末在华强占租借地的国家主要有（）。
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从19世纪中期到第二次世界大战结束，产生了各种军事思想和军事理论著作，主要体现在以下哪几个方面？（）（2.0分）
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在19世纪中叶,南非的发达主要是发现了以下哪些东西?
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从19世纪中期到第二次世界大战结束,产生了各种军事思想和军事理论著作,主要体现在以下哪几个方面?
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19世纪时华人主要从哪些地区去澳大利亚？
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45. 我国的现代化进程起步于19世纪中叶，比主要发达国家晚了约100年。
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19世纪末30世纪初，教育刑理论在西方资本主义国家得到长足的发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为以惩罚和改造为目的。
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55、从上世纪九十年代开始，国际社会已经将国家安全扩展为综合性安全，以下是对其内涵的介绍，正确的是（）。
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