校本研究的方法（）、（）、（）。

相似题目

• 校本研究是一种理论指导下的实践性研究。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本研究的研究主体是（）

  A . 学生 B . 老师 C . 课程改革 D . 教学实践

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• 一般来说，教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（）

  A . A、降低 B . B、提高 C . C、没有关系 D . D、不变

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• 校本研究的内容应该涵盖（）

  A . A、校本课程开发 B . B、校本教学研究 C . C、校本管理研究 D . D、校本培训研究

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• 专业研究人员的参与是校本研究向纵深可持续发展的关键。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课形式出现。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本教学研究强调研究的实效性和可持续性，所有的教学研究都应该旨在改善学校的日常生活，改善教学的实践效果。

  A . 正确 B . 错误

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• “校本研究”立足学校，因此应该（）

  A . A、以学生为本 B . B、以老师为本 C . C、以学校为本 D . D、以教材为本

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• 校本研究

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• 校本研究中的行动必须具有以下特征（）

  A . 教育性 B . 社会性 C . 可操作性 D . 验证性 E . 探索性

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• 什么是中小学校本研究。

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• （）是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

  A . 灵活性 B . 群众性 C . 针对性 D . 应用性

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• 校本教育研究的积极意义包括（）。

  A . 校本教育研究有利于提高学校办学质量 B . 校本教育研究有利于全面推进素质教育 C . 校本教育研究有利于教师的专业化发展 D . 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

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• 校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。

  A . 正确 B . 错误

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• 专家的指导是开展校本研究的基础和前提。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本教研即师本研究。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。

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• 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。

  A . 立足本校实际选题 B . 立足于个人特点选题 C . 课题确立要坚持“四个结合，四个为主” D . 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

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• 简述校本研究的内涵与特点。

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• 校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。

  A . 正确 B . 错误

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• 校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。

  A . 树立正确的研究观念 B . 形成科学的思想方式 C . 选择恰当的研究模式 D . 培养坚定的研究信念

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• 校本研究的主要研究范式是（）

  A . 文献研究 B . 实证研究 C . 实验研究 D . 行动研究

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• 校本研究以学校群体研究为主，个体教师不适合运用校本研究。（)

  是 否

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