强调儿童在教育中的中心地位．以儿童中心主义著称的教育采是()
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主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。
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杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
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杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。
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学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调()。
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洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
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美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
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强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）
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美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
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在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
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强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
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以儿童中心主义著称的教育家是（）
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美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
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主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
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学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调人与自然和谐相处的生态观。
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主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。
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美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生 活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、 “从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话要表达的中心思想是（）。 A．教学论是一个十分重要的组成部分 B．他是赞同“儿童中心”思想的 C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活” D．强调了教师的社会职能
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是()。
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认为“教育即生活”、强调“儿童中心”、主张“从做中学”的教育家是（）
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义。（)
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强调儿童中心，提出从做中学的方法，开创了现代教育派的是（）
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.在西方现代国家的教育史上，工业化和城市化是现代教育发生变革的一个契机，改变的不仅是建学校和入学的方式，更重要的是对儿童在教育中地位的重新思考和认识。儿童是什么？他应该以什么方式接受教育？这是贯穿西方近现代教育史的两大问题。对西方现代教育影响最深刻的是由杜威、蒙台梭利等教育思想家在上世纪中期做出的探索和回答。虽然他们提出改革基础教育的方式各有不同，但核心观念都是一个——孩子是教学的中心，教育应该在
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