杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。
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杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。
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杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
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杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。
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以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ）。
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学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调()。
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杜威提的儿童中心、活动中心、做中学的教育主张被称为（）
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美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。
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洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
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美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
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强调儿童在教育中的中心地位．以儿童中心主义著称的教育采是()
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主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
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强调教育的目的是儿童的生长发展，主张在教学内容上以经验为中心，在教学组织上以活动为中心的学者是（）
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美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。()
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动巾心”。
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美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
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美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生 活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、 “从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话要表达的中心思想是（）。 A．教学论是一个十分重要的组成部分 B．他是赞同“儿童中心”思想的 C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活” D．强调了教师的社会职能
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提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是()。
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美国实用主义教育家杜威提倡从儿童天性出发，促进儿童个性发展。（)
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主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡做中学的课程理论是（）
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