主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（）的高等教育目的观。
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阅读以下教师对《声声慢》一课的总结 今天非常高兴，老师没有过多的指导，同学们自己研究，自己体会和感悟，竟然有如此高水平的发言，可以说，你们已经用自己的方式走近了李清照的心灵深处。这样的学习方式也有效的拓展了大家的视野，大家已经学会了如何在研究中思考，在学习中领悟。学语文不是为了考试，而是为了在美好的文学世界中汲取精华，充实精神，体验更丰富的人生，我们实施素质教育的目的也就在这里。对上述总结中不能得出的一项是（）。
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（）主要指人生来就具有的生理素质和心理素质。
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主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
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主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是（）。
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教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
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人生目的是指人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
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主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（ ）
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教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。
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认为人生来就有健全的本能，是真善美的原理，应该根据个人自身完善和法展的精髓需要制定教育目的和构建教育活动的目的是（）
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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是()。
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阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
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人性就是人生来就有的生物本能或生理本能。
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认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。
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个人本位论认为个人的发展高于一切，教育的职能就是使人生来就有的健全机能在教育的影响下得到发展。
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主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的人生观是（）。
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（）是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论。
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人生目的是指人（ ）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
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人性就是人生来就有的生物本能或生理本能（）（0.0分）
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人生目的是指人对于以下哪一问题的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。回答( )的问题。
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（）是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论
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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
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【单选题】人生目的是指关于人（）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
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1、主张教育起源于人和动物生存的本能的教育起源学说是：
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3、主张“教育的目的和价值在于使人深刻地理解人生的各种经历，发展人的个性”，敦促学生“去认识并实现他们作为人所应有的自由（选择），并懂得如何对这种自由选择所造成的后果负责”的是哪种教育哲学流派？
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