巴西学前教育协调局
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保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。
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1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）
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影响学前儿童家长协调亲子关系能力的因素。
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《教育法》规定主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国教育事业的部门是（）。
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国家主席胡锦涛在出席德国柏林发展中国家领导人集体会晤时发表了重要讲话，指出中国、巴西、南非、墨西哥的人口约占世界总人口的42％，在全球经济和贸易中的地位日益重要。我们有责任携手合作，共同应对经济全球化带来的风险，维护共同利益，为发展中国家的发展创造有利条件，促进全球协调发展，这表明（ ）。
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从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
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如何协调校内外的各种教育力量？
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1973年之前，巴西学前教育的主要观念是（）
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李克强5月19日与巴西总统罗塞夫共同出席中巴工商界峰会。李克强表示，中方愿同巴方一道，促进（），大力深化产能合作，积极推动科技教育交流合作，为全球经济复苏作出更大贡献。
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（）教育行政的特色是文化自治，分权协调。
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1988年，由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱，而撤消了（）。
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（）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
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18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）的教育
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学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（）起关键作用。
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在学校教育方面，教育体制政策要协调好（）之间的关系。
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巴西国会大厅在体型组合中采用了对比与协调的手法。
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1975年，巴西教育部设立的下属部门是（）
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巴西的幼儿教育属于（）
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巴西的金融监管体制是典型的“牵头式"监管体制，由国家货币委员会牵头，负责协调对不同金融行业监管机构的监管活动。这属于（）的监管体制。
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巴西多的（）一书，被誉为18世纪的《世界图解》、教育史上第二本有插图的教科书。
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1975年，巴西教育部设立的、负责为学前教育制定细致的国家规划的机构是（）
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18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为（）
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1973年之前，巴西学前教育的主导观念是（)
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社区教育的功能包括教育功能、经济功能、协调功能、辐射功能、服务功能和（)。
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