影响培训总体计划的客观因素主要有：（）；培训的价值及成本分析。

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• 总体来看，影响物流预测的客观因素主要有（）。

  A . 国民经济的发展规模 B . 国民经济的发展速度 C . 经济结构的变动 D . 基本建设的规模 E . 物流结构的变动

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• 以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素()。

  A . A、组织目标与组织气候 B . B、组织营运效率 C . C、组织构成的科学性 D . D、人力资源状况 E . E、组织优先权 F . F、领导者的决策意识

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• 制定培训总体计划的常用方法一般有（）。

  A . A、培训计划会议 B . B、部门经理沟通 C . C、领导决策 D . D、培训部门会议 E . E、人力资源开发与管理会议

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• 确定培训总体计划的方式有：（）。

  A . A、个人归纳纲要 B . B、培训计划会议 C . C、部门经理沟通 D . D、领导决策 E . E、集体决策

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• 制定培训总体计划的主要特点是（）。

  A . 计划的内容具有综合性的特点 B . 计划的周期具有长期性的特点 C . 计划的组织实施思路清楚 D . 计划的创新点突出 E . 计划中的各要素具有原则性、概括性特点

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• 培训总体计划的主要特点有（）。

  A . 计划中的任务明确性 B . 计划内容具有综合性 C . 计划周期具有长期性 D . 计划中的各要素具有原则性、概况性 E . 计划中的结构合理性

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• 影响员工培训的因素主要有两大类：外部因素和（）因素。

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• 影响培训总体计划的客观因素是什么？

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• 组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。

  A . 正确 B . 错误

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• 制定培训总体计划的步骤有（）

  A . A、组织培训需求分析 B . B、明确培训目的、目标 C . C、确定培训方案 D . D、制定培训总体计划草案 E . E、计划的沟通与确认

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• 培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩；达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求；这是追循了评估（）

  A . A、指导性原则 B . B、方向性原则 C . C、社会需求性原则 D . D、指导性原则

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• 制定培训总体计划的主要特点是：（）。

  A . A、计划的内容具有综合性的特点 B . B、计划的周期具有长期性的特点 C . C、计划的组织实施思路清楚 D . D、计划的创新点突出 E . E、计划中的各要素具有原则性、概括性特点

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• 培训总体计划的周期有长期性特点，中期和短期培训不在内。

  A . 正确 B . 错误

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• 培训总体计划的要素有（）。

  A . 目的、目标和原则 B . 培训需求 C . 培训对象及内容 D . 培训方式与方法 E . 培训预测

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• 制定培训总体培训计划的原则有哪些？

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• 培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作

  A . 正确 B . 错误

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• 培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）

  A . A、指导性原则 B . B、方向性原则 C . C、社会需求原则 D . D、系统性原则

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• 培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。

  A . 正确 B . 错误

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• 影响员工培训的内部因素主要有（）

  A . 企业的前景与战略 B . 企业的行业特点 C . 企业的发展阶段 D . 员工的素质水平 E . 管理人员的发展水平

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• 培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。

  A . 正确 B . 错误

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• 影响培训评估方案质量的因素主要有：（）。

  A . A、培训评估方案的针对性和全面性 B . B、培训评估人员构成的合理性 C . C、选择方法、时间安排的科学性 D . D、方案设计这个人的特征 E . E、评估所需相关物质保障的合理性

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• 发酵车间所有员工及管理人员需接受培训，掌握（）对啤酒风味稳定的影响因素，有培训记录，并通过相应考试

  A．酵母添加时间稳定性 B．满罐时间稳定性 C．酵母与氧接触时间稳定性 D．酵母添加流速的稳定性

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• 培训计划指从组织及员工两方面的需求出发，在全面、客观的培训需求分析基础上，确定培训项目、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式和培训内容等计划（）

  是 否

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• 培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩;达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求;这是追循了评估（)

  A.指导性原则 B.方向性原则 C.社会需求性原则 D.指导性原则

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