小儿将木棍当马骑的心理活动是

相似题目

• 一根长木棍长约180厘米，有3种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度 线将木棍分成12等份，第三种刻度线将木棍分成15等份。如果沿着所有刻度线将木棍 锯断，共得到多少段木棍?（　　）

  A . 27 B . 28 C . 29 D . 30

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• 在一根长100厘米的木棍上，从左至右每隔6厘米染一个红点，同时从右至左每隔5厘米也染一个红点，然后沿红点处将木棍逐段锯开，那么长度是1厘米的短木棍有多少根?（　　）

  A . 5 B . 6 C . 7 D . 8

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• 学前儿童在游戏中，一会把一根木棍当成枪，一会又当马骑。这是属于（ ）。

  A . 记忆活动 B . 想象活动 C . 思维活动 D . 注意活动

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• 下列关于小儿心理活动的描述正确的是（）

  A . 婴儿以有意注意为主 B . 6个月的婴儿能有重现记忆 C . 学龄前期儿童以具体形象思维为主 D . 新生儿有想象力 E . 新生儿也有意志

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• 儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于（ ）。

  A . 表演性符号 B . 工具性符号 C . 象征性符号 D . 规则性符号

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• Erikson的心理社会发展理论将小儿心理社会发展分为5个阶段，其中信任一不信任期对应于（）

  A . 新生儿期 B . 婴儿期 C . 幼儿期 D . 学龄前期 E . 学龄期

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• 小儿心理活动的发展包括()

  A . A．注意 B . B．思维 C . C．意志 D . D．记忆 E . E．想象

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• 游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑，这种游戏是（）。

  A . 感觉运动游戏 B . 象征性游戏 C . 结构游戏 D . 规则游戏

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• 一根长木棍长约180厘米，有3种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度线将木棍分成12等份，第三种刻度线将木棍分成15等份。如果沿着所有刻度线将木棍锯断，共得到多少段木棍?（　　）

  A . 27 B . 28 C . 29 D . 30

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• 小儿脑功能的不断完善是正常心理活动形成和发展的_________。

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• 幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。

  A . 象征性符号 B . 表演性符号 C . 工具性符号 D . 规则性符号

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• 小儿能找出用手绢遮盖的物体的心理活动是（）

  A . 思维（客体永存） B . 想象 C . 创造 D . 发明 E . 搜寻

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• 小儿将木棍当"马"骑的心理活动是（）

  A . 思维 B . 想象 C . 创造 D . 发明 E . 搜寻

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• 在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。

  A . 感觉运动 B . 象征性 C . 规则性 D . 联合性

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• 游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）

  A . 感觉运动游戏 B . 象征性游戏 C . 结构游戏 D . 规则游戏

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• 小儿将木棍当“马”骑的心理活动是（）

  A . 思维 B . 想象 C . 创造 D . 发明 E . 搜寻

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• 儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于（ ）。

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• 中国民谣中“翩翩小儿郎，骑马上学堂，先生嫌我小，出口有文章”，这里的“骑马”，骑的就是（）。

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• 羊群效应：在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中。许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是（）。

  A.有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑 B.老师给班上同学推荐了某本复习资料，周末的时候同学们都去买这本资料 C.按照公司规定，所有职员上班时都穿正装 D.为方便确认，所有参观者都戴一样的帽子

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• 羊群效应：在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是()。

  A．有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑 B．老师给班上同学推荐了某本复习资料，周末的时候同学们都去买这本资料 C．按照公司规定，所有职员上班时都穿正装 D．为方便确认，所有参观者都戴一样的帽子

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• 羊群效应：在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管¨拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分或缺乏了解,往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是。

  A.有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑 B.老师给班上同学推荐了某本复习资料，周末的时候同学们都去买这本资料 C.按照公司规定，所有职员上班时都穿正装 D.为方便确认，所有参观者都戴一样的帽子

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• 在调解过程中，当事人张三对调解员说：“我骑的那辆自行车是昨天在商场门口顺手牵羊偷来的。对此，调解员没有义务报案将张三绳之以法。（）

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• 【单选题】幼儿拿着一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于

  A．表演性符号 B．工具性符号 C．象征性符号 D．规则性符号

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