道德认知发展的六个阶段中包括（）。
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中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?（ ）
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
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中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
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柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
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按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（ ）。
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在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
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《中国兵器工业集团公司精益生产示范区建设及评价要求（试行）》中包括哪六个维度？
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在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。
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儿童道德认知发展的阶段分为（）（）、（）（）、（）（）。
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认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。
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人们可以一步一步的依次通过道德的六个阶段，也可以跨越通过
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把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）
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根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
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在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。
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道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。
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根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。
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提出道德认知发展阶段理论的是（）。
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【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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【单选题】1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是
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柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好公民定向阶段属于（）