关于综合实践活动课程的性质，以下表述错误的有（）
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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是（ ）。
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综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。
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综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
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关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）
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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
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关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（ ）。
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综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
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关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。
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新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
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新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
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下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
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作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）
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思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性
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综合实践活动课程具有以下基本特征：（ ）。
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）
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义务教育数学课程标准（2022年版）关于课程方案的主要变化中，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至（）年级
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新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法，错误的是（）
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综合实践活动课程多采用质性进行评价，以下不属于质性评价的是（）。
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简述综合实践活动课程的性质与特点
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综合实践活动课程在课程管理权限上属于（）
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下列关于综合实践活动说法错误的是（）
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