简述综合实践活动课程的性质与特点
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《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是( )。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。
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在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
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综合实践活动课程的特点有()
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综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候,要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
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综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有()等特点。
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综合实践活动与其他必修课的区别在于,它没有课程标准和教材,具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
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简述综合实践活动的性质和特点。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()。
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综合实践活动课程评价的特点不包括?()
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课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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综合实践活动课程的主要内容包括()、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性
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综合实践活动课程包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。()
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关于综合实践活动课程的性质,以下表述错误的有()
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综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
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综合实践活动课程总目标的特点包括()
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综合实践活动课程包括信息化教育、精英化学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。()
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综合实践活动课程包括信息化教育、拓展性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。()
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新课改下,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动,并作为选修课程。()
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综合实践活动面向每个学生的个性发展,尊重每个学生发展的特殊需要,其课程目标、课程内容、活动方式都有()的特点
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综合实践活动课程属于国家课程,以研究性学习为主导,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。()
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