综合实践活动课程评价的特点不包括?()
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )。
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新课程中综合实践活动的内容主要包括()等范畴。
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综合实践活动课程的特点有()
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综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
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关于综合实践活动课程评价的描述有误的是?()
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综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候,要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
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综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有()等特点。
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综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
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综合实践活动课程被列为八大学习领域之一,包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个方面的内容,共计--()学分。
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新课程中综合实践活动的内容主要包括()等范畴
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综合实践活动课程评价观的核心价值取向是()。
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综合实践活动课程包括()
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括()。
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课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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综合实践活动课程的主要内容包括()、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法,都不符合综合实践活动课程的基本规定。
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综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
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综合实践活动课程评价 名词解释
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综合实践活动课程总目标的特点包括()
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综合实践活动课程的学生评价主要包括哪些内容?
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综合实践活动面向每个学生的个性发展,尊重每个学生发展的特殊需要,其课程目标、课程内容、活动方式都有()的特点
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综合实践活动课程多采用质性进行评价,以下不属于质性评价的是()。
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简述综合实践活动课程的性质与特点
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