综合实践活动课程总目标的特点包括()
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
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新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。
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综合实践活动课程的特点有（）
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综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。
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综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候，要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
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综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等特点。
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综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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综合实践活动课程被列为八大学习领域之一，包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个方面的内容，共计--（）学分。
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新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴
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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（）。
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综合实践活动课程包括（）
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。
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综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
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综合实践活动课程评价的特点不包括？（）
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课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
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综合实践活动课程的学生评价主要包括哪些内容？
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综合实践活动面向每个学生的个性发展，尊重每个学生发展的特殊需要，其课程目标、课程内容、活动方式都有（）的特点
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简述综合实践活动课程的性质与特点
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《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。（)
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综合实践活动课程从目标任务上来说，也必须学习某种知识、技能。（)
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