文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
相似题目
-
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
-
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
-
继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是（）
-
在文纳特卡制教学形式中，教学内容的其中一部分是使学员获得未来生活所需之（）的基础知识。
-
文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）
-
文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。
-
出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）
-
制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（）
-
文纳特卡制的创始人是（）
-
19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（）。
-
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。
-
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）
-
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
-
文纳特卡制教学的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。
-
文纳特卡制教学的实现方式有（）。
-
进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
-
美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）
-
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
-
在美国教育左右于传统教育和现代教育之间进行钟摆运动的过程中，_________与进步主义教育是作为两个端点而出现的。
-
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表，其经验主义的教育哲学观，为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是（)。
-
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()。
-
约翰·杜威，美国著名哲学家.教育家，实用主义哲学的创始人之一。功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
-
1912年，美国教育家华虚朋创立文纳特卡制。（)
推荐题目
- 什么是PMBOK？
- PCT中的专利包括（）。
- 常见的卡钻有钻井液粘附卡钻，泥包钻头卡钻，键槽卡钻、砂桥卡钻等。
- Company.com is ordering a new p5-570 and planning for the option of using Capacity on Demand to activate additional resources in the future. Which of the following is a prerequisite to support the addition of CPUs or memory without an outage？（）
- 苔藓植物的生活史, 减数分裂发生在____。
- 心理过程包括（ ）
- 结算还可按地域不同划分为同城结算和异地结算。同城结算是指（)
- 以下关于云计算、大数据和物联网之间的关系，论述错误的是（)。
- 根据规定，总吨及以上的船舶和可载运人及以上的船舶应配备垃圾管理计划。（307008:第06章 海洋与海洋环境保护） （A-3,B-7,C-8,D-3,错误-13）（）
- 7、陈皮最适宜的病证是（)