幼儿社会性发展的特点有哪些？
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
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幼儿记忆力发展的特点有（）。
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（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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幼儿社会性发展评价的方法主要有哪些？
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社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
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简述幼儿自我评价发展有哪些特点？
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试述幼儿社会性发展特点?
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整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
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简述幼儿期社会行为发展的特点。
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游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）
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幼儿能力的发展有哪些特点？
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简述幼儿社会性发展的特点。
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幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面？
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幼儿推理的发展有哪些特点？
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幼儿观察的发展有哪些特点？
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游戏对于幼儿社会性发展的帮助有（）。
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下列属于3-4岁幼儿社会认识发展特点的是（）
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选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:（)、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（)。
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以下哪些是幼儿社会认知发展的主要途径（)。
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幼儿词汇的发展特点有哪些？
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网络环境下的信息交流有哪些新的特点？这些特点给社会发展和人们生活带来了哪些改变？（400字以上）
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幼儿记忆发展的特点有哪些？
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父母通过以下哪些方式影响幼儿情绪和社会能力的发展（)。