根据职业发展阶段理论,“在组织和职业中塑造自我”属于()。
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根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述,0-14岁属于卸任阶段。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()
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根据职业生涯发展阶段理论所述,探索阶段又可分为()。
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根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,属于选择安置阶段的是()。
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根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()
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根据职业发展阶段理论,中年危机和职业停滞一般发生在()
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段?()
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,道德发展前习俗水平的第一阶段属于()阶段
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根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。
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根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()。
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根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为()
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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论,有两三年教龄的教师一般属于()
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根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,确立阶段分()部分。
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根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿属于()阶段。
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5 个月大的小龙常常吸吮他的手指头,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,他属于认知发展的( )。
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进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()。
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根据科尔伯格道德发展阶段理论,下列属于第三个水平(即后习俗水平)的阶段是:
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根据城市化发展理论(四阶段理论),城市数量迅速增多 , 城市规模不断扩大 , 城市空间结构呈现出连续的“带”状或“面”状结构 属于城市发展的哪个阶段?
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根据职业发展阶段理论,职业生活可以分为工作准备阶段、进入组织阶段、职业早期阶段、职业中期阶段和()等阶段。
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()