依依从小就被称为“别人家的孩子”，不但学习成绩优异，更是绘画小能手，但是这样的依依，同学们并不是很喜欢，因为依依不喜欢和别人交流，常常因为一些小事就哭鼻子，下课后也是一个人在座位上画画。有一次，依依在上课时间画画，班主任知道后告诉依依上课时间不能用来画画，因为课上的时间很宝贵，要认真听讲，喜欢画画可以利用课余时间。依依听完只是点头，也不说话。高考前，为了给依依提供良好的学习环境，妈妈专门请假陪读，
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小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（ ）。
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小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是（）的服务对象。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
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申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，（）等方面特别突出。
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王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）。
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国家励志奖学金评审条件为：上一学年学习成绩优异，综合素质突出，（）次及以上获得三等以上（含三等）奖学金。
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2000年9月22日，中国代表团共获得（）枚金牌、（）枚银牌、（）枚铜牌的优异成绩，因而这一天也被称为“奥运会的中国日”。
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"学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。
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小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于（ ）。
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小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。
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当学生学习成绩优异时候，我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养，这是（）现象造成的。
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某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
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刘佳从小成绩优异，又考试了名牌大学，并以优异的成绩毕业，但在找工作过程中，屡次碰壁，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时刘佳所经历危机的发展阶段是()。
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米尔诺夫在幼年时移民美国，从小学至大学成绩优异，大学毕业后成为美国一家著名公司的副总经理，米尔诺夫在谈判时会表现出（ ）的特点。
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学习贯彻十八届六中全会精神，以优异成绩迎接党的十九大，是当前全党全国人民一项重要的政治任务（ ）
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李华在向同学介绍自己的学习经验时，认为自己的优异成绩是勤奋刻苦的结果。根据韦纳的归因理论，李华的归因属于（)
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初三学生李某平时学习成绩优异，但本年度考试成绩下降明显，李某班主任也与他做了思想工作， 李某还是想不开，于晚上自修后乘老师、 同学不备从学校宿舍跳楼自杀。学校对此是否应承担责任？为什么？
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“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖贯、赞扬和优异的成绩等报偿”",持这种观点的学习动机理论是（）
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9、只要制定了学习计划，我们就一定能确定优异的成绩
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小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢的对学习失去了兴趣和信心。好友小明给小强提了几点建议，你认为正确的有①要学会制定合理的学习目标 ②要以积极的心态对待学习③要转变观念，完全不在乎学习成绩 ④要学会释放学习压力（）
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阅读以下材料，回答 146~149 题：一位初中教师教《圆》这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对几位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学。经过自学，这几位学生不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题，教师据此有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，带动了全班的学习，使全班提前完成了这一单元的教学任务。147.案例中成绩优异的学生在图书馆自学时没有采用下列
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李华是某高中三年级学生，学习成绩优异。李华年幼时，父母因车祸去世，从小和奶奶相依为命。在高中毕业前的一次体检中，李华被检查出患了急性乙肝。因此，李华被班主任送往医院进行接受治疗。住院期间，李华始终愁眉苦脸、沉默寡言，对医生的治疗也不配合，多次从医院逃出来，但听话的李华最终被班主任劝回医院接受治疗。随着治疗的进行，医疗费用也越来越多，李华陷入两难的境地，一方面知道自己家境贫困，治疗费用昂贵，年迈体弱
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