你对学校理论教学课程安排是否满意?
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教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)
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嵌入式教学适宜安排在学校的()中。
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教导主任是学校教学工作安排的总调度。
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社会工作者小王对服务对象李恒说:“我不知道我是否误会了你的意思,上次你告诉我,你对自己的工作生活和家庭感到很满意,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己的婚姻生活很不满意。你到底是怎么样看待这段感情的呢?”社会工作者小王运用的个案工作技巧是()。
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学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生没有离校之前,学校应当安排学生干部值班、巡查。
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回到教育的本原,大学生的课程应该受限于学校的安排。
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学校教学安排应充分考虑学生对知识的()。
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学校教育制度决定着各级各类学校的() ①性质 ②任务 ③入学标准 ④学年 ⑤课程安排
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课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。
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学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生()伤害事故。
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教师遵守师德规范,尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象?你对师生关系是否满意?
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学校新来了一批老师,负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是()。
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学生在校期间,依法享有参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源的权利。
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教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。
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回到教育的本原,大学生的课程应该受限于学校的安排。()
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对学校全部教育教学活动及其进程安排的总体规划,叫做( )。
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你对学校实验实训课程安排是否满意?
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问题: 作为一名公共管理专业学生,请谈一谈你对公共管理这门课程的思考和认识。例如,你是怎么看待该学科的理论与实践?所学理论和知识对你以后参与公共生活,行使公民权利有何帮助?对你从事公务员等公共管理服务有和帮助?是否让你对政府职责有新的认识?对“为人民服务”这句话是否有新的见解?你对课程有什么意见和建议?等等。 内容不限,不少于200字,讲主要观点即可。
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要深化教育教学改革,强化学校教育主阵地作用,全面提高学校教学质量,办好()满意的教育。
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你对课程目标是否了解?
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使用信息化教学手段学习通后,你对思品课的授课满意么?
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以人为本,就是以学生为本。因为有学生才有老师,才有学校。大学最重要的产出首先是学生,尤其是本科生,要为学生的成长和终身发展服务。因而,大学是否以人为本最外在的表现,是看它是否重视教学,是否将本科教学放在优先的重要位置,而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵,首先是对学生负责,丽不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而,令人遗憾的是,我们的制度安排似乎并非如此,以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。对本段文字主旨概括最准确的一项是()。
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您对课程时间安排的满意度。 非常满意20分;满意15分;较满意10分,一般5分;不满意0分
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课程已经全部结束了,我们最初的课程目标是:掌握发展规律,知晓就业理论,提高职业素质,提高竞争能力。通过十二章的全面学习,请谈谈你对“发展与就业”的认识,及对这门课程学习的感受和收获。
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