道德
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道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为，这说明道德具有（）。
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中国传统道德对公共道德、职业道德和家庭道德建设的现代意义（）
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职业道德的内容很丰富，它包括职业道德意识、职业道德守则、职业道德行为规范，以及职业道德培养和职业道德品质等内容。
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道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
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道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等，是主观的。（）
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对于人类社会来说，道德发展已经经历了五种历史类型，即原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义道德以及社会主义道德和共产主义道德。就道德的发展来说，其规律是（）。
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从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。（）
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网络道德（）的道德包括网络使用者的道德.网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。
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人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
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道德一般可以分为社会道德，家庭道德，职业道德。
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公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
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道德的民族性是不同民族在道德习俗、道德意识、道德规范和道德活动等方面表现出来的相同特性。
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道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。
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道德可以分为三种类型，即家庭道德、个人道德和职业道德。
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从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德（）。
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道德品质即品德，它包括道德认识、道德情感、道德意志、（）四个部分。
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道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
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职业道德内容包括职业道德（)、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为和职业道德培养、职业道德品质等。
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职业道德包括道德规则、道德情操、道德品质等形式。
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道德品质的特征是( ) 道德品质的特征是（） A.主观上的道德认识 B.客观上的道德行为 C.主观道德认识与客观道德行为的统一 D.主观道德认识与客观道德行为的区分
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个人品德集中体现了（道德认知 道德情感 道德意志 道德行为）的内在统一（）
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对于个体而言，每个人的道德认识、道德情感和道德信念，都是在道德实践和道德教育中不断培养起来的，这体现了道德的（）
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品德的心理结构包括道德认识 道德情感和（）。A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识
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