传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。
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教育的传统“三中心”,即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心,它的提出者是()。
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()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。
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在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是()。
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即()
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“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
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洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。
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相对于封闭教育而言,开放教的基本特征之一是以学生和学习为中心。
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“自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素是什么?
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在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。
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家长沙龙是以教师为主体,以家长的学习交流为中心,以专家学者为咨询指导的,旨在提升家长教育理念的一种家校合作形式。
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建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()、为中心,忽略了学生的主体地位。
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学生乍为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
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随着在线教育的推进, 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
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美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
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杜威批判传统教育是“三中心”的教育,即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。
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“教师中心论”以德国教育家赫尔巴特为代表,他认为在教育过程中:“学生对教师必须保持一种被动状态”,强调教师的权威,忽视学生的积极性、主动性。违反了教育中的()
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在以教师为中心的教育体系中,教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色;在以学生为中心的教育体系总,教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。
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指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.教师C.学生的学习成
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在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。()
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在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。()
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建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心,忽略了学生的主体地位。
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强调教学中要以学生为中心的学习理论是()
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由于强调以学生为中心,导致在实践教学活动中忽略教师的指导作用,这种缺点存在于()
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针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是()
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