外国教育领域的研究主要包括()。
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教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
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教育领域应急动员的对象不包括校内的群众组织和群众,如学生会、研究生会、青年志愿者协会等。
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《纲要》提出,幼儿社会领域的教育目标主要包括:()。
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我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在:两者的目的一致;两者开发新的学习资源的方法相同;两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。
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