幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、分组教学和()。
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按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
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教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
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小组教学形式指把一个班从教学需要出发暂时分成几个小组进行教学。既可按不同程度的学生分组,也可按学生的兴趣分组,还可混合编组。小组人数的确定,根据教学任务不同而有差异。
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音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
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若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
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在教学实施过程中"采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行",这属于美术教学的哪种组织形式?()
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代随着大工业生产所产生的教学组织形式是分组教学。
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在微观的教学组织中,具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和()。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
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班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()
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在教学实施过程中“采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”,这属于美术教学的哪种组织形式?()
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《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。
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根据(),幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
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幼儿园教育教学的组织形式分为()、小组活动和个别活动。
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幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为()、()和个别教学。
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根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为()。
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有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是()。
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根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。
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根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。
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幼儿园教学活动根据组织形式的不同,分为集体教学、()和()。
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44. 哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点( )。
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在教学实施的过程中“采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”,这属于美术教学的哪种组织形式?()
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《快乐的小屋》散文诗教学中,组织幼儿“分组建构各种材料的小屋”、“命题画——小屋”等活动,是处于()层次的活动。
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12、判断题 分组教学、现场教学、个别教学和复式教学是辅助的教学组织形式。()
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