掌握婴儿个别特点是为了（）（）分值
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做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
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()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
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为了充分熟悉和掌握机组的结构特点，我们还必须重视现有机组的（），机组的实际效果是最终判别（）的重要手段。
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（）为婴儿发展的个别特点。
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婴儿发展的个别特点是指（）。
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（）就是婴儿发展的个别特点。
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婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。
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掌握婴儿个别特点是以（）为目的。
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婴儿自我意识的产生是一个个别化的单向过程。
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（）是掌握婴儿个别特点的目的。
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（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
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掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
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掌握婴儿个别特点是为了()。
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掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。
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一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。
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婴儿的游戏不仅要考虑到年龄的特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平（）
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婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（）（）分值
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发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速排出，（）吸收，及时解毒，对症治疗（）分值
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婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还有掌握婴儿自身发展水平（）
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婴儿发展评价具有（）的特点（）分值
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（）不是婴儿发展评价的方法（）分值
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3、为了确定某一经济指标各个组成部分占总体的比重，以掌握该项经济活动的特点和变化趋势的方法是（)。
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婴儿掌握词汇的特点是（）单选
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个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划（）
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