个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划（）
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在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）
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婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
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()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
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灭火作战计划是消防队在发生火灾后根据想定的火场情况而制定的灭火战斗行动预案，又称灭火预案。
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家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
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综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编织成书面教学计划：
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个人财务规划是指个人或家庭根据其客观情况和财务资源及风险承受能力而制定的旨在实现人生各阶段目标的一系列互相协调的计划，包括（）等。
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同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。
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“星火计划”是我国政府为促进（）发展而制定的
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灭火作战计划是消防队在发生火灾前根据想定的火场情况而制定的()预案，又称灭火预案。
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个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。
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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（ ），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。
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（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
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教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是（）原则。
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制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。
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因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现()，以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。
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一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。
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统一要求原则，是指教师在教学中既要从国家的需要出发，面向全体学生，坚持培养人的统一质量规格，保证课程标准的落实；又要根据学生的实际情况，有的放矢地进行个别教学，区别施教，使每个学生的个性得到充分发展。
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国家卫生和计划生育委员会为了了解我国家庭，尤其是计划生育家庭的基本情况，为制定家庭发展政策提供科学依据，决定在全国组织开展中国家庭发展追踪调查，调查对象为我国城乡的计划生育家庭和计划生育社会公共服务机构。请根据上述材料回答下列问题：该项统计调查属于（）
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在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的()。
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综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。
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6、集体指导活动是教师根据婴儿月龄特点，以相应的玩具、材料为载体，设计促进婴儿某方面能力发展的游戏，组织两个以上的家庭同时参与的教育指导活动。
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