本科学生在实践成绩每年都合格的基础上分别取得()学分
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高等学校的学生思想品德合格,在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分,。()
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广播电视大学学生可以在()年内完成一个专业的学习,课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后()年内有效。
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依据《云南农业大学奖励学分暂行规定》,学生凡参加校级以上各类()及其它社会实践活动,取得突出成绩者,给予一定的奖励学分
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从2012级开始,双学位、辅修专业课程成绩合格取得的学分,()主修专业的公共选修课学分、个性课程学分和Ⅱ类通识课学分。
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学生选修学科竞赛类课程(以实践训练为主、课堂讲授为辅),成绩合格者可获得()学分。课程成绩由任课教师根据学生竞赛训练、参赛及获奖等情况评定成绩。
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学生参与教师科研课题,通过科研训练所有环节(包括申请、立项、开题、训练及中期考核、结题等),成绩合格者可获得()学分。
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根据学校相关规定,本科生在完成必修、选修和实践教学环节学分外,必需修读至少()个课外学分方能毕业。
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学生因身体疾病或某种生理缺陷,经医院证明不宜上体育课的,可免予跟班上课,()参加学校和体育教师指定的其他体育项目的学习和锻炼,经考核合格给予相应的成绩和学分。
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获得规定学分、成绩合格、完成博士论文研究工作的博士研究生,在学位论文评阅之前需进行集中预答辩。集中预答辩需在每年()份进行。
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凡重庆工商大学通识学院本科学生,大学期间获得的“听讲座”学分上限为()学分,专科学生上限为()学分,学生在此基础上多听讲座,不再累加学分?
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《计算机基础及应用(一)》课程考试成绩不合格者,可参加该课程重修考试或补考,也可参加()若成绩合格,即可取得《计算机基础及其应用(一)》课程学分。
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即使取得毕业资格,但是学生的专业核心课程平均学分成绩低于()分,淮南师范学院将不授予学士学位。
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通过补考或者重修取得学分的课程,学生成绩单上以()记载。此课程学分绩点为()
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学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩。
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申请辅修双学位证书者,需完成()专业学习,同时应参加该专业的毕业论文(设计)、专业实践等教学环节,总学分以()学分为宜,所取得的平均学分绩点不小(),论文答辩成绩应在合格以上。
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按照学校制定的培养方案修满课程学分,全部学位课程成绩合格,完成专业实践(或科学研究)工作,硕士学位论文已完成即获得学位论文答辩资格。()(1.0分)
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本科学生应取得而未取得的必修课、专业方向限定选修课、各类实践教学环节学分数累计达到( )学分者,给予留级。
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某学生本学期修了5门课程,学分依次为2,2,1,3,4;考试成绩分别是80,70,10,60,75;则该生考试成绩加权平均为()。
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某学生在2006学年第一学期成绩为:课程名称 学分 成绩 专业概论 1 合格高等数学 5.5 97大学英语 4 73大学语文 2 75军事理论 2 91计算机基础 2.5 87请计算该生的平均学分绩()
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本科院校在开设工商管理类专业时,专业培养方案中实践教学学分应不低于总学分的()
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材料:李老师是某小学小有名气的数学教师,他备课非常认真,自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练,课堂上讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也
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课程考核分()、()两种,以培养方案上的规定为准。考核和成绩评定方式以考试大纲为准。考核成绩及格者可取得相应学分,考核成绩不及格者不能取得学分。未取得学分者,其必修课应于下学期开学补考
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专科起点本科的学生即使修满了学分,统考未合格,也能够毕业。()
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