均值离差法可以评价儿童的发育水平，但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。()
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标准差法可以对小儿体型进行评估，不能动态评估。
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指___________________。
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能准确评价个体儿童发育水平的是（）
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对生长发育的评价，标准差离差法用偏离标准差的程度来反映生长情况。()
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按离均差五级评价法，一儿童体格生长为均值上下一个标准差，该患儿发育属于下。()
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体格发育评价中，生长水平反映儿童（）
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（）是评价儿童生长发育水平最基本的手段。
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小儿体格发育水平评价以WHO推荐的儿童体重、身高为参考值，采用几级均值离差法进行评价（）
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
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根据方差分析原理，将y的n个观察值之间的差异，用观察值yi与其平均值y的离差平方和来表示，并称之为（）
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均值离差法划分为六个等级，评价为“中高”的标准是（）。
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心理发育评价（评估）是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指（）
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了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法是均值离差法。()
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简述离差法及其分类。
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适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。
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均值离差法划分为6个等级，评价为“中高”的标准是（）
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均值离差法划分为6个等级，评价为“高”的标准是（）
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
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均值离差法划分为6个等级，其中评价为“中下”的标准是（）
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儿童身体生长发育的评价应包括发育水平、发育速度以及发育匀称程度三个加为此而建立的评价方法是多种多样的，有（）
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离差法评价小儿肥胖，轻度肥胖是指（）
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