核心课程
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学术中心课程(以专门的学术领域为核心开发的课程)的基本特征是什么?
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小学课程的核心课程由()、()两门工具学科组成。
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一般地说,课程可以分为()、综合课程、核心课程与()四种。
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综合课程的形式主要包括() ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程
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在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是()。
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从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
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专业教育性质的课程是职业教育的核心课程。
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美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。
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社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
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课程的核心要素是课程内容。
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德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。
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从课程的组织核心来看,可把课程分为()
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一般地说,课程可以分为()、综合课程、核心课程与()四种。
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对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的是核心课程。
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改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程,使课程与社会生活有机联系。
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专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。
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课程内容是课程设计的核心。
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以下哪门课程不属于本专业的核心课程(10.0分)
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工商管理专业的核心课程包括以下哪些课程?
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下列哪些课程是财务管理专业的专业核心课程?
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从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程()
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核心课程是在综合课程的基础上,以较重要的________为核心的主体结构型课程。
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综合课程主要包括核心课程。()
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语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标,其中核心素养内涵的体现,不包括()
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综合课程不包括广域课程B.融合课程C.核心课程D.潜在课程综合课程不包括广域课程 B.融合课程 C.核心课程 D.潜在课程