教师备课和上课的主要依据是()。
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王老师对工作认真负责，对待所教科目认真备课上课，认真辅导学生，不敷衍学生。王老师的做法体现的教师职业道德规范是（ ）。
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教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
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教师上课前要写好教案（导学案），要求（），要有提前（）的备课量。
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中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。
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备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。()
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忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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教学计划是教师备课、教课的主要依据。
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在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循()。
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（）是教师备课和上课的主要依据。
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教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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在大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（ ）。
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教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。
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教科书是教师备课和上课的主要依据。
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忠诚于人民教育事业。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的（）。
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大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（）
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教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
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教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
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对教师而言，教学运行的基本环节是（）A．备课、上课、课后辅导、评价B．预习、联想、系统、练习C．预习、上课、巩固、练习D.备课、上课、评价、课后辅导
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张红刚当教师时，虚心请教、认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，但随着工作的熟悉和经验的增多，她越来越不重视备课和对教学环节的把握，认为上课就是那么回事，备一遍课可以用很多年。张红的行为违背了一下哪一条教师职业道德（）
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——也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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【判断题】老教师上课已经很熟练了，可以不用备课了。（）
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教学工作的基本环节包括备课、上课、课外辅导、（)和学业成绩考试。
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从教师的教来说，教学环节的基本顺序是（）①评价②备课③辅导④上课
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