20世纪20年代，我国著名化学家侯德榜，经过刻苦钻研终于制出纯碱。他还撰写《制碱》一书，将制碱的奥秘，公诸于世，打破碱业的垄断。他继续钻研，探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法，降低成本40%。这种制碱法被命名为（）。
相似题目
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20世纪60年代，美国芝加哥大学财务学家尤金·法默提出了著名的有效市场假说理论，下列关于有效市场的说法正确的有()。
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于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
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我国化学家侯德榜的“联合制碱法”工艺简洁效率高。其主要反应如下： https://assets.asklib.com/psource/2016030314594153824.jpg 下列说法正确的是（）。
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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我国学者对石油峰值的研究始于20世纪80年代，著名地球物理学家、中国科学院院士翁文波做了大量开创性工作，提出了著名的什么模型？
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福利国家一词出自英国著名经济学家（）在20世纪40年代初完成的一份社会保障研究报告。
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美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的霍桑实验，在此基础上创立了（），为组织行为学的诞生开辟了道路。
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我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（）
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（）是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。
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20世纪60年代，前苏联教育心理学家们进行了著名的教学与发展的实验研究，其带头人是（ ）。
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美国著名经济学家（）于20世纪70年代提出了产品周期论，从动态分析的角度说明了国际直接投资的原因
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（ ）是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
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20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
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到了20世纪50年代后期，美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了（）
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20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
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20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家（ ） 第一次提出了教育目标分类理论。
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英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。
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我国在20世纪50年代很重视化学史教育，当时北师大化学史课程的任课教师是：
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20世纪20年代，美国著名新闻学家（)就认为，大众媒介的报道活动是一种营造“拟态环境”活动，它形成人们头脑中（)，并由此影响人们的行为。
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20世纪60年代，美国著名认知教育心理学家（），将学习分为有意义学习与机械学习
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自我效能感是美国著名心理学家（)于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
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美国著名心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，把徭要分为【】
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包起帆，1968年参加工作，原是上海港的一名装卸工。他刻苦钻研，在20世纪80年代，先后发明了新型木制抓斗、生铁抓斗、废钢抓斗系列，被誉为“抓斗大王”，并从此创新不断，成为著名的工人创新专家、高级工程师。他的创新业绩得到了国内外同行的充分肯定。2006年5月，在第95届巴黎国际发明博览（）