职业素养包括的范围很广，简单的说就是所在职业的专业水平与职业道德，在每行每业，都会有不同的职业素养的()。
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十八届四中全会指出，推进法治专门队伍（），提高职业素养和专业水平。
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（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
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提高法治队伍的职业素养和专业水平需要推进法治队伍的正规化、（）、职业化。
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专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
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一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
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一个人的职业素养就是要具备专业的知识。
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下列有助于提升专业技术人员的职业素养的有（）。
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推进法治专门队伍（），提高职业素养和专业水平。
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专业性欣赏的品格简单的说，就是（）。
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专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
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四中全会《决定》提出，推进法治专门队伍正规化、（）、职业化，提高职业素养和专业水平。
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技师专业论文所反映的必须是技师所在的本职业（工种）范围内的各种技术或业务问题。就技师专业论文的表达方式而言，一般采用（）。
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职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。
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明确化、专业化、规范化的服务是员工职业素养的外在体现。
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十八届四中全会指出，推进法治专门队伍，提高职业素养和专业水平。（）
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“每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的是做好就是不 平凡。 ”这句话指职业基本素养要素中不包括（ ）
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“每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的是做好就是不平凡。”这句话指的是职业基本素养要素中的（ ）
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教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有________素养。
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教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
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本次培训包括但不限于企业文化、管理制度、专业知识、（）、法律法规等内容，以此次培训为契机，优化管理制度和工作流程，切实提高员工技能和职业素养
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【判断题】职业化能力与素养有三个基本构成要素:专业知识、职业心态和工作技能。
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专业技术人员职业素养的培养流程包括（)